2015-06-04 15:48:24
不能否认这名中学生具有发表论文的学术能力，但是论文课题相关项目负责人均为其母，难免会惹人怀疑。这样的呈现形式，引起人们的质疑，以及对学术伦理的讨论，也是很正常的。
网友的质疑并非毫无道理。对于以母女联名方式发表论文获得高校自主招生入围资格，公众是有权提出质疑的。在我国现实的学术环境中，弄虚作假以获得招生利益并不鲜见，父母为子女操作高考加分、自主招生制造的加分腐败和自主招生腐败已令人深恶痛绝。
以她是中学生，就断定她写不出这样的学术论文，也有些武断。但是有关这篇论文所讨论的课题，参与的相关研究项目负责人均为其母亲，这难免不会惹人怀疑。也就是说，不能否认这名学生具有此等学术能力的可能，但是这样的呈现形式，引起人们的质疑，以及对学术伦理的讨论，也很正常。其母亲以这是别人打击报复来回应质疑，是不妥当的。
因而，要回应质疑，需要高校在自主招生笔试、面试中对该名学生的能力进行客观、公正的考核。根据这名学生提交的论文组织答辩，如果她能在答辩中体现出相应的学术能力，那么，可以认定论文不是挂名，反之，她将无法获得自主招生资格，教育部门要追究其造假的责任，而其母所在学校还应追究其母的学术不端行为。
这其实也应是每所自主招生高校，在自主招生中考核学生真实学术能力的最根本的做法。今年高校自主招生调整到高考后，有的大学提出，入围自主招生的条件之一是在学术期刊发表论文、作品。针对这一条件，有家长就开始为子女运作，花钱买论文版面。对此，有舆论呼吁高校取消这一入围条件，这显然是应对可能的造假的消极做法，学校自主招收在中学中开展研究的学生，是关注学生的特长，也希望引导学生不只顾着读书。
而积极的应对是，自主招生学校在考核、评价学生时，建立独立的招生委员会，防止行政和利益因素的干扰。因此，我们期待给予该名同学自主招生入围资格的学校，能用公正严谨的答辩或者考核，回应对该名学生的学术研究能力的质疑，更据此建立自主招生评价规范，形成自主招生的公信力。
