2022-06-19 11:46:46
制定义务教育“新课标”意义重大，这是学校课程安排的重要导向，是家长制定培养目标的重要参考、是学生分配学习时间的重要依据、更是未来中考的改革方向。
义务教育阶段学生所学课程正在逐渐丰富，不少学校除了国家课程外还会开设地方课程和校本课程。在众多课程中有两门学科在近几年频繁放在一起作比较。
这两门学科是英语和体育，在一定程度上，学生对英语学科有多少吐槽，对体育学科就有多少喜爱。其实不单单是学生，很多家长也受够了英语学科课程占比多，而体育课却总被占。
所以网上不断有希望英语被踢出主科、让体育成为主科的声音传来。不过从教育部之前的回应和中考改革的方向来看，体育的重要性是被提上来了，但英语仍旧稳居第三大主科的位置。这样的局面是否会被改变呢？
教育部发布义务教育“新课标”，每十年左右才会修订一次的义务教育“新课标”的发布备受社会各界关注，对此最为关心的自然是学生和家长，而学生家长最关注的就是课程安排。
从课时比例表中能看出现国家课程中包括很多80后并未上过的课程，比如艺术、综合实践、科学和信息科技等。这些课程所占课时的比例，让家长更相信素质教育将会取代应试教育。
课时所占比例最多的是语文，所占比例高达20%到22%，这点毋庸置疑，义务教育是打语文基础的最佳时期，必须要通过足够多的课时去巩固语文知识、锻炼语文思维和提升分析能力。
比例仅次于语文的是数学，按照这样的比例来看，学生一天也是可以被安排一节数学课的。而更多人关注的是英语所占的课时比例，让人意外的是英语仅占6%到8%，这显然不像主科。
英语终于被踢出主科？如果从“新课标”来看，英语地位确实被动摇了，但是否真的被踢出主科，还得看英语未来的中考所占的分值是否会大幅降低。而体育已经毋庸置疑逆袭成主科。
还记得8090后的体育课是怎么上的吗？要么体育老师经常生病，要么体育课就留在屋里上自习，但现在体育课不但没有老师来抢课，课时比例还提升到了10%到11%，妥妥的逆袭。
除了体育课时增加外，艺术课时也提升了不少。而且值得一提的是现在的艺术课可不是单纯的唱歌画画那么简单，而是从音符到旋律、从色彩到审美，像培养艺术家一样去培养学生。
“新课标”发布后，这类学生偷着乐吧，他们就是特长生。特长生不但在学校里可以得到更多展示机会，中考和高考还能有降分录取机会，倘若未来当老师，也有望成为学校的香饽饽。
先来看一下2011年课标和2022年新课标对英语词汇量的要求，当年对初三学生的要求是词汇量1500到1600之间，并掌握200到300个习惯用语或固定搭配，听起来已经不简单了。
而到了2022年，要求接触并使用约2000个单词进行交流，同时要学习相关主体范围内约200个单词和一定数量的习惯用语。不难看出，对英语水平的要求是在提升的。
家长要明白，各行各业对毕业生的要求在提升，所以考试对学生的要求必然也在提升，学好英语在学习阶段给学生带来的是颇高的成绩，在就业上给学生带来的将会是更多就业机会。
总而言之，无论英语是主科还是副科，家长都不要降低了对学生英语水平的要求。同理为了能让学生在学习其他学科时不落下风，家长要注意引导学生均衡发展、全面发展。
首先家长应为了适应新课标难度，更重视各年级之间的衔接，特别是幼小衔接和小升初衔接。这里要将衔接和超前教育进行区分，衔接可以是预习，可以是提前培养兴趣，但超前教育容易提前消磨学习劲头。
其次家长因为了适应教学模式，更注意引导学生进行思维培养，可以通过带学生做科学实验、引导学生提问题等方式去培养。避免让学生在学习时死记硬背、套用公式、玩命刷题。
