2020-01-03 15:47:54
人红是非多，复旦大学“网红教授”陈果老师就是典型的例子。
前不久，对于复旦大学任课教师陈果有两则“新闻”在受到人们的议论：一则是她被“北大学生轰下讲台”，另一则是陈果被复旦大学停课了。这些广泛传播的文章，一度引起广泛关注和评论。
这到底是事实还是谣传？
从复旦女神到网红老师，陈果的成名之路一直伴随着颂扬、质疑和批评。难道昔日被大家追捧的网红老师真的在短短的时间内就跌入神坛了吗？
而陈果老师对此并没有给出任何回应。
不过复旦大学马克思主义学院发布一则声明辟谣，因为发布的陈果老师授课被叫停”等类似的造谣抹黑文章或报道，严重误导读者，对学校以及陈果老师本人都造成了很大的损害。并且表示网传的消息都是谣传。陈果老师下一年度的课程早已排好，根本没有停课之说。
谣传陈果“被停课”并不是第一次了。
随便在网上一搜，大批量的文章在撰写陈果老师被勒令停课的消息。
陈果老师的课堂很出彩，将枯燥的思修课堂讲得妙趣横生，因此备受学生欢迎。陈果老师在复旦大学主讲思修课，谈自己、谈生命、谈爱情、谈价值观，谈自由而有趣的灵魂。
她的课年年爆满，求而难得。一百五十人的教室，从来座无缺席。
在课堂上，她妙语如珠，那些或自出机杼，或启人深思的观点，经常令人如沐春风，豁然开朗。
而她的课堂就像一束光，成了复旦学子心心向往的殿堂。
2010年那段《朋友无用》的课程早已让她在博客时代走红网络。在手机还不能上网的年代，这个被学生所“偷拍”的视频，在网络上掀起了热议。那个讲课时神采飞扬、落落大方的陈果老师开始走进了大众的视野。
随着陈果老师迅速在网上走红，也收获了一大批粉丝，她也以自己的智慧和光芒在感染和照亮着更多的人。
陈果老师认为朋友应该是无用的，这个无用是指无功利之用，我无比赞同。
说到孤独时：她说狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。
很多人表示从陈果老师的课里找到了力量，也有人感叹：“如果当初大学的第一课是陈果讲的，那我的人生也许会不一样”。
正所谓桃李不言，下自成蹊。
在2013年，陈果做客央视的《开讲啦》栏目，主持人撒贝宁曾这么评价她：
陈果老师颠覆了大学老师在我脑海中的固有印象。年轻人在面对世界，追求答案的过程可能是痛苦、迷茫的，但听陈果老师的课，她能给人们快乐、愉悦的状态去前行。
很长一段时间里，在网络上，陈果的讲课片段、金句频频出现，陈果那些片段式的内容产出被情感类公号奉为圭臬，成了吸引流量百试不爽的招牌话题。
在那些年里，陈果老师收获了赞誉一片。
然而不知道从什么时候开始，陈果的人设变得极其微妙，网上不时冒出陈果价值观的质疑者乃至攻击者，有人说她炮制无用的鸡汤，分明就是误人子弟。有人认为她的思想在毒害青年，呼吁复旦学生像当年北大学生对待于丹那样，将陈果哄下讲台。
这个世界上，价值观本来就是多元的，有人渴望一生过着平凡的生活，有人向往内心的宁静，有人不屑于凡尘叨扰，有人追逐名利。众口难调，一人难称百人意，在多数人的叫好声中，有反对批判的声音我能理解。
你不接受，你也可以理解。你不理解，也希望你可以尊重，不要随便给别人扣上庸俗又浅薄的帽子。
有人说积极的鸡汤也会救人一命。最绝望的日子里，靠鸡汤撑着，才度过了最黑暗的时光。没有那些鸡汤，我活不过18岁。
复旦陈果老师的课程本就是开拓的一种幸福哲学。在这门课上，她将幸福哲学从知识中抽离出来，滋养人心，也能让你重新审视自己和人生。
有人质疑，陈果老师凭什么能火？
其实陈果老师能不能火，不是她自己能把控的。而且当时自己的视频上传到网络也纯属意外，并非个人意愿。但是他的确走红了。之所以陈果老师能够受到大众的喜欢，恰恰是因为同意她讲课的某些观点。她们本来就是在做自己，却要被别人推到大众面前，接受大众的舆论。
兼听则明，偏听则暗。
很多人认同陈果老师的观点是因为他们需要，她的观点能给人力量，让人进步，你之所以觉得必须要是因为你没有他们的经历，不能感同身受。
就思修课来讲，我觉得陈果老师和那些念了几年PPT的老师比，做的挺好的。不明白造谣者为什么要这样“黑”陈果老师？
