高考能不能比模拟成绩高，高三老师道出真相，听到解释后放心了

   很多学生在高压之下的高三中，越考越差，考到最后完全没了自信。这种并不是针对个别学生，而是高三整体学生都会面临这样的问题。

   既然每年考生都会面临这样一个问题，说明这个问题是高三学生群体的普遍现象，也是一个比较正常的现象。

   现在正在面临这种问题的考生和家长不要慌乱，都说实践是检验真理的唯一标准，实践证明出了高考中学生都会比平时模拟成绩考的更好。虽然不一定能达到自己最初的目标，但也不会太差。

   高考能不能比模拟成绩高，高三老师道出真相，听到解释后放心了

   虽然高考是学生一生中最重要的考试之一，但高考的题型也非常人性化，高三老师道出真相，真实的高考题型要比平时模拟考试更容易。模拟考试会给学生加大难度，题型出得相对来说更难，也是导致学生自我怀疑的重要原因。但模拟题型也意在巩固学生的知识，督促学生学习。

   其实真正高考考试中，题目难易等级要求非常严格，整套高考试题，中等难度题型不得少于试卷全部题型百分之八十，高考的题没有那么难，虽然可能有一些题没有见过，但都是根据学生学过的知识点改编的，不会出超纲的题型给学生做，这点学生要放宽心。

   高考是具有选拔性质的，不可能全部出较容易的题型，剩下的百分之二十就是为了选拔人才而出。能做出来难度系数大的那百分之二十的题型的人，也就是我们所说的985院校的学生。

   平时模拟题就算做得再好，也不如高考题型那般难易程度界限分明。所以平时模拟题只是为了巩固学生的答题手感，训练学生的考试能力，加强学生的心理素质。模拟题的作用就在这里，无论怎么出也不可能是一套完整的高考题。

   现在高考发生了变革，由原本文理变成了文理大综合。采用赋分制之后的高考，看着虽不同，却没有受到很大影响，学生可以根据自己的优势选择科目。单科成绩好的学生，赋分制其实更具有优势，能让学生达到更高的成绩。

   高考题目可谓非常严谨。虽然只是几套题，但确实出高考题的老师，花费了好几个月的时间一点点打磨出来的。经过了无数个日夜的反复推敲，才有了公平的考试题。

   题目不严谨对学生来说影响很大，很多学生会因为理解的题意与出题者不同，导致答案错误，但因为出题严谨性非常明确，所以这种错误极少发生在高考考场里。

   为什么说高考是一项非常公平公正的考试？

   首先就是高考不会出那种特别难的题型，给更多的人一个机会，能够达到自己的理想目标。但高考也不是那么容易，不然每年就不会有那么多，因没有好好学习而名落孙山的考生了。

   高考的阅卷可谓保证了最大公平性。平时模拟考试中，很多老师判卷比较严格，但高考虽然严格，不会因为老师疏忽判错卷子。一道阅读题每答出一个点，都会给出相应的分数，不会忽视每个学生的努力和错漏每个学生的分数。

   平时老师会担心同学因为考的成绩好而飘飘然，会刻意压低学生的成绩，但高考时老师都会高抬贵手。采用双评的方式，一个老师批改完之后，还会有另一个老师再一次进行批改，所以不用担心学生成绩受到影响。因为超过两分的分差，就会有第三个老师来进行三评，绝对能保证公平公正。

   事实上学生高考成绩都会比模拟好很多，只有一小部分人因没有正确的心态，导致自己没能正常发挥。但因为学生期待太高了，所以会有很多学生不满意自己考取的分数。

   因为期待太高，所以觉得自己应该考的更多才是。但高考是最能反映学生真实水平的一个考试，非常公平且合理。

   虽然现在新高考制度不同往日，但也没有对考生产生特别大影响，赋分制的出现反而给一部分考生一个新机会。但无论如何，考生都不要放弃自己，在每科答题中都能保持自己最好的状态。

   相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

   拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

   想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

   然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

   杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

   刘薰宇又是谁？

   刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

   刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

   第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

   第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

   第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

   同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

   一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

   对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

   可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

   这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！