2022-07-23 18:32:39
不知道从什么时候开始教培机构犹如雨后春笋，成为家长心目中最为得力的帮手，学生学习跟不上，没有时间看管学生学习，都由教培机构代劳，但同时也占用了中小学生大量的休息时间，使得学生的童年充满各种学科补习。
尽管教育相关部门多次整治，都难以改变校外培训机构存在的不良风气，于是教育相关部门出台双减政策，大刀阔斧地整改教培市场，禁止在节假日给中小学生进行学科培训，因此不少人觉得校外补习机构真的要凉了。
双减政策下，家长们左右为难？
许多家长对双减政策表示又爱又恨，内心有点复杂。一方面，双减政策，确实缓解了中小学生的学习压力，不需要承担校外培训费用，教育成本降低，家长也感到非常高兴。
但另一方面，学生还要面对升学考试，成绩仍然非常重要，家长无法不为学生的成绩担忧，若成绩不理想就要被分流的职业学校，而且家长们的能力和时间有限，难以辅导学生学习，眼下又没有校外培训机构的帮忙，若学生成绩下滑该如何是好。
经济条件好的家长可以给学生请家教，但对于大多数普通家庭来说，难以承担昂贵的家教费，面对学生成绩不好，家长非常苦恼，而且大量校外补习机构关门，原补习老师失业。因此，不少家长和原补习老师呼吁恢复校外学科补习。
教育部又添新举措，校外培训机构有望卷土重来
教育相关部门考虑家长的想法，决定再添新举措，只要校外培训机构满足相应要求，就可以重开，这预示着校外培训机构有望回归。
首先校外培训机构要满足“营转非”的标准才能继续招生，也就是说，需要培训机构取得办学许可证后，到相关部门登记为民办非企业单位法人的培训机构，并且根据双减政策的规定，完善管理制度，依照规定开展补习培训活动，“营转非”都坚持自愿的原则。
其次，上课时间不得占用学生的节假日，包括周末在内，只能在周一至周五晚上放学后可以进行培训，时间不得晚于8:30。但家长也要考虑到，学生已经辛苦上课一天，晚上还要继续补习，效果未必会好，学校也要注重劳逸结合。
最后，培训机构需要按照相关规定，统一标准进行收费，更不允许提前预收费。这样可以有效地杜绝补习机构乱收费的问题。这样可以满足家长的补习需求，还能减轻家长的教育支出压力。
家长应该如何正确看待校外补习机构？
家长要清楚地知道，学生的成绩好坏取决于平时听课的态度和效率，想要提高成绩，家长应该从根本上解决问题，培养学生良好的学习习惯，上课认真听讲，下课做好复习工作，不能完全依赖补习机构。补习机构只是帮助学生查缺补漏，并不能代替校内课堂。
家长切勿在选择补习机构上出现盲目跟风现象，有些家长并不了解学生学习情况，只是看到周围其他家长都将孩子送到补习班，就盲目跟风报名，这种行为反而容易加大学业负担，学生成绩不增反降。
同时家长不只要当校外培训机构的支持者，还要当好监督者。有些家长明知道校外培训机构存在违规现象，却为了让学生能够补习，就选择视而不见，这样只会助长这种不良风气。家长要做好监督工作，一旦发现校外培训机构有场地安全不达标、补习教师无资格证书等，要及时向相关部门举报，依然若要发生经济纠纷和安全事故，很难保障自身权益。
教育是一项缓慢的工作，学生有自身的成长规律，家长不要操之过急，多观察学生的天赋和性格，不总是想着揠苗助长，这样反而对学生不利。现在按照规定，可以给学生报补习班，还望家长三思而后行，尊重学生个人意愿，再结合学习情况，判断是否需要补习。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
